AI学习新概念英语

原文

MR WILLIANMS: Where's Jimmy?

MRS WILLIAMS: He's in bed.

MR WILLIAMS: What's the matter with him?

MRS WILLIAMS: He feels ill.

MR WILLIAMS: He looks ill.

MRS WILLIAMS: We must call the doctor.

MR WILLIAMS: Yes, we must.

MR WILLIAMS: Can you remember the doctor's telephone number?

MRS WILLIAMS: Yes. It's 09754.

DOCTOR: Open your mouth, Jimmy. Show me your tongue. Say, 'Ah'.

MR WILLIMAMS: What's the matter with him, doctor?

DOCTOR: He has a bad cold, Mr Williams, so he must stay in bed for a week.

MRS WILLIAMS: That's good news for Jimmy.

DOCTOR: Good news? Why?

MR WILLIAMS: Because he doesn't like school!

译文

MR WILLIANMS: 吉米在哪儿？

MRS WILLIAMS: 他在床上。

MR WILLIAMS: 他怎么了？

MRS WILLIAMS: 他觉得不舒服。

MR WILLIAMS: 他看起来不舒服。

MRS WILLIAMS: 我们必须叫医生。

MR WILLIAMS: 是的，我们必须。

MR WILLIAMS: 你记得医生的电话号码吗？

MRS WILLIAMS: 是的。它是09754。

DOCTOR: 张开你的嘴巴，吉米。伸出你的舌头。说，‘啊’。

MR WILLIMAMS: 他怎么了，医生？

DOCTOR: 他得了重感冒，威廉姆斯先生，所以他必须卧床一周。

MRS WILLIAMS: 这对吉米来说是好消息。

DOCTOR: 好消息？为什么？

MR WILLIAMS: 因为他不喜欢学校！

词汇表

ill

形容词
英:/ɪl/
美:/ɪl/
定义
1. 生病的；不舒服的 - Not in good health; suffering from a disease or poor physical condition.

例子: He feels ill after eating that spicy food.

例子: She looks ill and should see a doctor.

近义词
sick: 更常用于美国英语，强调身体不适，常用于恶心或呕吐的语境，而 'ill' 更泛指一般不适。
unwell: 更正式和委婉，常用于英国英语，避免直接说 'sick'，适合礼貌场合。
ailing: 强调持续的或慢性不适，通常用于较正式的描述，如老人或长期疾病，而 'ill' 更通用。
反义词:
well, healthy, fit
用法
常用于描述健康问题，英国英语中更常见；可与 'feel' 或 'look' 搭配，如 'feel ill'，语境多为非正式对话。
形式:
比较级: more ill, 最高级: most ill, 副词形式: ill

深入解析：关键句型 "What's the matter with him?"

定义

这个句型是一种常见的英语疑问句，用于询问某人或某事的问题或状况。结构为：What's the matter（问题是什么）+ with + him/her/it（对象）。在权威教材如《新概念英语》中，它被定义为一种简洁的表达方式，询问健康问题、麻烦或不适，常用于日常对话中。核心含义是表达关切，询问原因或细节，例如在文章中用于询问Jimmy的状况。它属于wh-疑问句的范畴，What 作为疑问词引导句子。

用法

此句型主要用于口语场景，如家庭对话、医疗咨询或朋友间的关心中。规则是：以What开头，紧跟**'s**（是be动词的缩写形式），然后是the matter短语，再加上with和人称代词。语法体系中，它链接到wh-疑问句的结构，帮助学生从基本疑问句（如Yes/No疑问）过渡到信息性疑问。在跨语法点联系上，它涉及助动词be的缩写形式（如What's），并与名词短语（如the matter）结合。使用场景包括紧急情况或日常询问，例如在医院或家中。学生可以通过这个句型学习如何在对话中表达同情或关切，并将其与回答句型（如"He feels ill."）连接，形成完整的交流。

注意事项

学生易犯的错误包括：错误使用词序，例如说成"What's him the matter with?"，这会使句子不合语法；或忘记使用with，直接说"What's the matter him?"，导致句子不完整。另一个常见偏误是将它误用为陈述句，或在正式写作中过度简化。纠正建议：记住固定结构What's the matter with + 对象，并通过练习发音，确保What's的缩写正确发音为/wɒts/。此外，在不同语境中要注意礼貌性，例如在英语中添加"I'm sorry to hear that"来 softening the inquiry。

练习

一个额外的例子：在对话中，你可以说："What's the matter with your car? It won't start." 这个例子帮助学生应用句型于非健康场景，如询问物品问题。通过替换对象（如her或it），学生可以创建自己的句子，例如"What's the matter with the computer?"，并尝试在角色扮演中实际使用，以强化记忆和应用。

额外内容

背景知识：这个句型源于英语的习惯表达，常用于英式英语中，类似于美式英语的"What's wrong with him?"。对比分析：与法语的"Qu'est-ce qui ne va pas?"类似，它强调简洁性。补充信息：掌握此句型后，学生能更好地处理日常生活对话，提升倾听和回应能力，尤其在学习跨文化沟通时，这有助于理解英语中表达关切的细微差异。

深入解析：关键句型 "We must call the doctor."

定义

这个句型用于表达必要性或义务，结构为：主语 + must + 动词原形 + 宾语。在权威教材如《新概念英语》中，它被定义为情态动词must的典型用法，表示说话者认为某事是必须做的。例如，文章中用于强调打电话给医生的紧迫性。核心含义是强迫或建议的必要性，常用于建议或命令语境。

用法

此句型常用于紧急情况、建议或规则说明中，如健康问题或日常决策。规则是：must 后跟动词原形，不需要助动词，且句子通常为陈述句。在语法体系中，它链接到情态动词的类别，帮助学生区分不同情态动词（如must表示强义务，should表示建议）。跨语法点联系：它与未来时间表达相关（如结合时间状语"now"），并可扩展到否定句（如"We must not delay."）。使用场景包括家庭对话、工作指令或健康建议中，学生可以通过此句型学习如何在对话中表达 urgency，并将其与回应句型（如"Yes, we must.")连接。

注意事项

学生易犯的错误包括：将must误用为过去时（如说"We musted call"，这是错误的，因为must没有过去式形式）；或混淆must和have to，例如在非正式语境中随意替换。另一个偏误是忽略主语一致性，如说"I must call the doctor"但在复数中出错。纠正建议：通过记忆must的固定位置（主语后），并练习不同人称（如"He must go."），学生可以避免这些问题。同时，注意语境：在正式英语中，must更强硬，因此在礼貌对话中可替换为should以 softening。

练习

一个额外的例子：在日常对话中，你可以说："We must finish the homework before dinner." 这个例子帮助学生应用句型于学习或工作场景。通过改变主语和动词（如"You must visit the museum."），学生可以创建更多句子，并尝试在写作或口语练习中实际使用，以增强实际表达能力。

额外内容

背景知识：Must 源自古英语，强调内在义务，与have to（外在义务）的区别在于主观性。对比分析：在美式英语中，must常用于正式场合，而在英式英语中更常见于口语。补充信息：学习此句型后，学生能扩展到更复杂的结构，如"We must have called the doctor earlier."，这涉及完成时，丰富语法知识并提升整体语言流利度。