原文

MR WILLIANMS: Where's Jimmy?

MRS WILLIAMS: He's in bed.

MR WILLIAMS: What's the matter with him?

MRS WILLIAMS: He feels ill.

MR WILLIAMS: He looks ill.

MRS WILLIAMS: We must call the doctor.

MR WILLIAMS: Yes, we must.

MR WILLIAMS: Can you remember the doctor's telephone number?

MRS WILLIAMS: Yes. It's 09754.

DOCTOR: Open your mouth, Jimmy. Show me your tongue. Say, 'Ah'.

MR WILLIMAMS: What's the matter with him, doctor?

DOCTOR: He has a bad cold, Mr Williams, so he must stay in bed for a week.

MRS WILLIAMS: That's good news for Jimmy.

DOCTOR: Good news? Why?

MR WILLIAMS: Because he doesn't like school!

译文

MR WILLIANMS: 吉米在哪儿？

MRS WILLIAMS: 他在床上。

MR WILLIAMS: 他怎么了？

MRS WILLIAMS: 他觉得不舒服。

MR WILLIAMS: 他看起来不舒服。

MRS WILLIAMS: 我们必须叫医生。

MR WILLIAMS: 是的，我们必须。

MR WILLIAMS: 你记得医生的电话号码吗？

MRS WILLIAMS: 是的。它是09754。

DOCTOR: 张开你的嘴巴，吉米。伸出你的舌头。说，‘啊’。

MR WILLIMAMS: 他怎么了，医生？

DOCTOR: 他得了重感冒，威廉姆斯先生，所以他必须卧床一周。

MRS WILLIAMS: 这对吉米来说是好消息。

DOCTOR: 好消息？为什么？

MR WILLIAMS: 因为他不喜欢学校！

词汇表

ill

形容词

英:/ɪl/

美:/ɪl/

定义

1. 生病的；不舒服的 - Not in good health; suffering from a disease or poor physical condition.

例子: He feels ill after eating that spicy food.

例子: She looks ill and should see a doctor.

近义词

sick: 更常用于美国英语，强调身体不适，常用于恶心或呕吐的语境，而 'ill' 更泛指一般不适。

unwell: 更正式和委婉，常用于英国英语，避免直接说 'sick'，适合礼貌场合。

ailing: 强调持续的或慢性不适，通常用于较正式的描述，如老人或长期疾病，而 'ill' 更通用。

反义词:

well, healthy, fit

用法

常用于描述健康问题，英国英语中更常见；可与 'feel' 或 'look' 搭配，如 'feel ill'，语境多为非正式对话。

形式:

比较级: more ill, 最高级: most ill, 副词形式: ill

关键句型 "What's the matter with [someone]?"

定义

此句型用于询问某人出了什么问题或状况，常在日常对话中表达关心或求助。结构为：What's the matter with + [someone]（某人），其中 What's 是 What is 的缩写形式。根据《剑桥英语使用指南》，这是一个固定表达，类似于询问健康或问题，含义是“[someone]怎么了？”或“[someone]有什么问题？”。它简洁明了，适合初学者在口语中快速应用。

这个句型强调了对对方的关切，帮助建立对话的自然流畅性。

用法

此句型主要用于询问健康问题、情绪或意外情况，比如在家庭、朋友或医疗场景中。规则：句型以 What's the matter with 开头，后接人称代词或名字，不需要额外的动词变化。语法体系中，它属于疑问句类型，与一般疑问句（如 "Is something wrong?"）相关，但更具体。

横向比较：与 "What's wrong with [someone]?" 类似，二者可互换，但 What's the matter with 更正式且常见于英式英语，而 What's wrong 更口语化。与 "How are you?" 相比，此句型更直接地针对问题，而非一般问候。跨语法联系：它涉及缩写形式（如 What's），可与简单现在时结合（如在回答中使用 "He feels ill"），帮助学生理解疑问句与陈述句的互动。

在实际应用中，学生可以扩展到类似句型，如 "What's the problem with [something]?" 用于询问事物问题。

注意事项

学生常犯的错误包括：忘记使用缩写形式，直接说 What is the matter with，这听起来过于正式或生硬；或误用为陈述句，如 "The matter with him is..."。纠正建议：练习时注意语调上扬，以示疑问，并结合上下文使用。另一个常见偏误是替换为不准确的词汇，如用 What's the problem with 但忽略场合（后者更适合机械或抽象问题）。

提供具体例句：

错误示例：What is matter with him?  (缺少 'the' 和缩写)
正确示例：What's the matter with him? He feels ill.

记住，保持句型完整性有助于避免混淆。

练习

原创例子：假设你在和朋友聊天，你可以说：“What's the matter with your sister? She looks tired.” 学生可以替换 [someone] 为自己的家人或朋友，如 “What's the matter with my friend? He seems upset.” 这能帮助在日常对话中应用句型，鼓励学生改变场景，例如在学校问：“What's the matter with the teacher? She sounds worried.”

通过替换关键词，学生能加深对句型的掌握，并练习自然过渡到回答。

额外内容

背景知识：这个句型起源于英语中对健康和福祉的传统表达，常见于19世纪的文学作品，如狄更斯的作品中。文化对比：与中文的“怎么了？”类似，但英语版本更结构化。横向比较：在西班牙语中，类似表达是 "¿Qué pasa?"，更随意，而英语的这个句型强调礼貌和具体性。学习它能丰富学生的表达方式，并为更复杂的询问句（如 "What's the matter with the car?"）铺路。

关键句型 "We must [verb]."

定义

此句型用于表达必要性或义务，表示某事必须立即或一定发生。结构为：We must + [verb]（动词原形），其中 must 是情态动词，[verb] 是动作。根据《牛津英语语法基础》，这是一个表示强迫或建议的句型，含义是“我们必须[做某事]”。它常用于紧急情况或日常决定，帮助学生传达紧迫感。

句型灵活，可适用于个人或群体语境。

用法

此句型广泛用于表达必须做的事，如健康、责任或紧急响应场景。规则：must 后直接跟动词原形，不需要变位；主语可以是 We、You 或 They。在语法体系中，它属于情态动词句型，与表示建议的 should 或 have to 相关。

横向比较：与 should [verb]（建议更温和）相比，must 语气更强，强调必要性；与 have to [verb] 类似，但 must 更主观（来自说话者），而 have to 更客观（外部要求）。跨语法联系：它可与简单现在时结合（如 "We must call the doctor now"），并扩展到否定形式（如 "We must not do that"）。学生可以通过比较理解情态动词的层次：must 表示强迫，can 表示能力，would 表示礼貌请求。

这有助于在对话中构建逻辑流畅的表达。

注意事项

学生易犯错误包括：误用 must 为过去时（如 "We musted go"，这是错误的，因为 must 无变化形式）；或混淆与 have to，导致在正式文体中不恰当使用。纠正建议：练习时注意 must 只用于肯定和否定，不用于疑问（改用 Do we have to?）。另一个问题是忽略语境，如在非紧急时用 must 显得过于严厉。

具体例句展示：

错误示例：We must to stay in bed.  (多余的 'to')
正确示例：We must stay in bed for a week.

通过例句，学生能学会精确使用。

练习

原创例子：在家庭讨论中，你可以说：“We must call the doctor because someone is ill.” 学生可以替换 [verb] 为其他动作，如 “We must buy groceries today.” 或改变场景，例如在学校说：“We must finish our homework before class.” 这鼓励学生应用句型于实际生活，增强表达紧急性的能力。

替换练习能让学生探索不同语境，提高灵活性。

额外内容

背景知识：must 源自古英语，历史悠久，常用于法律或道德义务的表达。文化对比：在英语中，must 反映了强调责任的社会规范；与法语的 "doit" 类似，但英语更直接。横向比较：与其他语言如中文的“必须”相比，英语通过情态动词结构化表达，这有助于学生理解英语的逻辑性。掌握此句型后，学生可进阶到更复杂的义务表达，如 "You mustn't forget your keys."。