Don't drop it!

原文

What are you going to do with that vase, Penny?

I’m going to put it on this table, Sam.

Don’t do that.

Give it to me.

What are you going to do with it?

I’m going to put it here, in front of the window.

Be careful.

Don’t drop it!

Don’t put it there, Sam.

Put it here, on this shelf.

There we are!

It's a lovely vase.

Those flowers are lovely, too.

译文

你打算把那个花瓶怎么办,Penny?

我要把它放在这张桌子上,Sam。

别那样做。

把它给我。

你打算把它怎么办?

我要把它放在这儿,窗户前面。

当心点。

别把它掉了!

别放在那儿,Sam。

把它放在这儿,这个架子上。

好了!

真是个漂亮的花瓶。

那些花也很可爱。

词汇表

vase

名词
英:/vɑːz/
美:/veɪz/ or /væz/
定义
1. 花瓶 - A decorative container used for holding flowers or other objects.

例子: She placed the vase on the table.

例子: I bought a beautiful vase from the market.

近义词
urn: 通常指更大、更正式的容器,常用于艺术或葬礼语境,而 'vase' 更通用用于家居装饰。
jar: 强调更实用且可能有盖子的容器,常用于存储食物或小物件,不像 'vase' 那样专注于美观。
pot: 更常见于植物容器或烹饪用具,'vase' 则更侧重于装饰性花瓶。
反义词:
bowl, plate, tray
用法
常用于家居装饰或描述花艺,常搭配如 'flower vase'(花瓶),在对话中表示物体放置。
形式:
复数: vases

深入解析:关键句型 "What are you going to do with [object]?"

定义

这个句型是一种用于询问他人未来计划或意图的疑问句。结构包括:What(什么)+ are you going to(你将要)+ do with(做些什么于)+ [object](物体或物品)。例如,在权威教材如《新概念英语》入门级中,这个句型被用来表达对他人行为的好奇或建议,核心含义是询问某人对某物的处理方式或计划。它的基本形式是疑问词引导的陈述句变形,帮助学生学习如何构建以 be going to 为基础的疑问句。

用法

此句型主要用于日常对话中,询问对方的未来行动或决定,常出现在需要确认计划的场景,如家庭讨论或朋友闲聊。规则是:以 What 开头,形成一般疑问句;are you going to 表示未来意图,必须与动词原形 do 搭配;[object] 是一个名词短语,如 "that vase"。在语法体系中,它属于 be going to 结构的疑问句形式,与简单将来时相关,建立跨语法点联系,例如链接到一般疑问句的结构(如 "Are you going to...?")和动词短语。学生可以通过这个句型过渡到更复杂的询问,如添加时间状语(e.g., "What are you going to do with it tomorrow?"),从而增强对话的流畅性。

注意事项

学生易犯的错误包括:忘记使用 are 而直接说 "What you going to do with it?",导致句子不完整;或误用时态,如用 What did you go to do... 表示过去,混淆了未来意图。另一个常见偏误是省略 with,使句子变得模糊(如 "What are you going to do that vase?")。纠正建议:总是记住 be going to 的完整形式,并在练习时注意语调,通常以上升调结束疑问句。此外,避免在正式写作中使用过于口语化的缩写形式,以免影响清晰度。

练习

一个额外的例子:在对话中,你可以说:"What are you going to do with that book?" 对方可能回答:"I'm going to read it tonight." 通过这个例子,学生可以尝试替换 [object],如用 "your phone" 或 "the car",并在实际对话中练习,形成完整的问答练习,以加深对句型的应用。

额外内容

背景知识:这个句型源于英语中表达未来计划的习惯用语,类似于其他语言的将来时表达,但英语更强调 be going to 用于已计划的行动。对比分析:在美式英语中,这个句型更常见于 casual 对话,而英式英语可能更倾向于用 What will you do with...。补充信息:掌握此句型后,学生能更好地处理日常生活中的互动,提升听力和口语技能,例如在旅游或工作中询问计划。

深入解析:关键句型 "I'm going to [verb] it [location]."

定义

这个句型用于表达个人的未来意图或计划。结构为:I'm going to(我将要)+ [verb](动词原形)+ it(代词,指代物体)+ [location](地点短语)。在权威教材如《新概念英语》中,它被定义为 be going to 结构的肯定句形式,用于描述即将发生的行动,强调计划性而非单纯的预测。核心含义是表明说话者对某事的安排或决定。

用法

此句型常用于日常对话中,回应问题或陈述计划,场景包括家庭事务、工作安排等。规则是:be going to 后跟动词原形(如 put),然后用 it 指代前文提到的物体,最后添加地点短语(如 on this table)。在语法体系中,它是未来时态的一种,与 will 结构相关,但 be going to 更侧重于已决定的计划,建立跨语法点联系,如与地点介词短语(如 in front of the window)结合,或扩展到否定句(如 "I'm not going to...")。学生可以通过这个句型学习如何将简单句扩展为更描述性的表达,连接到代词使用和介词知识。

注意事项

学生易犯的错误包括:误用动词形式,如用过去式 putted 而非原形 put;或忽略 it 而直接说 "I'm going to put on this table",导致句子不完整。另一个偏误是混淆 be going towill,例如在计划明确的语境中使用 will。纠正建议:通过重复练习基本结构,并注意上下文中的指代一致性(如 it 必须对应前文物体)。此外,提醒学生在口语中保持自然语速,避免僵硬的发音。

练习

一个额外的例子:"I'm going to take it to the kitchen." 这里,学生可以尝试修改 [verb][location],如 "I'm going to clean it in the bathroom.",然后用这个句型构建一个短对话,例如回应 "What are you going to do with the dishes?" 以实际应用句型。

额外内容

背景知识:be going to 结构起源于英语的口语演变,常用于非正式场合。对比分析:与法语的未来表达类似,但英语版更简洁。补充信息:这个句型有助于学生过渡到更高级的时态,如条件句中的未来表达,丰富他们的语言表达能力。