Hello, Mr.boss.

原文

The Boss: Where's Miss Simpson, Bob? I want her.

Bob: Do you want to speak to her, sir?

The Boss: Yes, I do. I want her to come to my office. Tell her to come at once.

Miss Simpson: Did you want to see me, sir?

The Boss: Ah, yes, Miss Simpson. How do you spell“ intelligent”? Can you tell me?

Miss Simpson: I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T.

The Boss: That's right. You've typed it with only one “L”. This letter's full of mistakes. I want you to type it again.

Miss Simpson: Yes, I'll do that. I'm sorry about that.

The Boss: And here's a little present for you.

Miss Simpson: What is it?

The Boss: It's a dictionary. I hope it will help you.

译文

老板：西姆普森小姐在哪儿，鲍勃？我要她。

鲍勃：您要跟她说话吗，先生？

老板：是的，我要。她到我办公室来。叫她马上来。

西姆普森小姐：您要见我吗，先生？

老板：啊，是的，西姆普森小姐。“intelligent”怎么拼？你能告诉我吗？

西姆普森小姐： I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T。

老板：对了。你拼的时候只用了“L”。这封信错误百出。我要你再打一遍。

西姆普森小姐：好的，我这就重打。对不起。

老板：这是给你的一个小礼物。

西姆普森小姐：这是什么？

老板：是一本字典。我希望它会对你有帮助。

词汇表

intelligent

形容词

英:/ɪnˈtelɪdʒənt/

美:/ɪnˈtelədʒənt/

定义

1. 聪明的；智能的 - Having or showing intelligence, especially the ability to learn, understand, and apply knowledge.

例子: She is an intelligent student who always gets top grades.

例子: The intelligent robot can solve complex problems quickly.

2. 机智的；敏锐的 - Quick to understand, think, or learn.

例子: He gave an intelligent response to the difficult question.

例子: An intelligent decision requires careful consideration of all facts.

近义词

smart: 更口语化，常用于描述日常智慧，与 'intelligent' 相比更强调实际应用而非深思熟虑。

clever: 强调创造性和快速思维，'intelligent' 更侧重于整体认知能力，而 'clever' 可能带有狡猾的含义。

bright: 常用于教育语境，突出学习潜力，'intelligent' 则更正式地涵盖智力水平。

反义词:

stupid, dull, foolish

用法

常用于描述人或事物的智力水平，常见搭配如 'intelligent person' 或 'intelligent design'，在正式和非正式语境中均适用，但需注意文化背景中可能暗示高智商。

形式:

比较级: more intelligent, 最高级: most intelligent, 副词形式: intelligently

关键句型 "I want [someone] to [verb]."

定义

此句型用于表达愿望或指令，结构为：I want（我想要）+ [someone]（某人）+ to + [verb]（动词原形）。根据《剑桥英语语法》，这是一种常见表达个人意愿的句型，其中 to + verb 是动词不定式短语，表示目的或行动。举例来说，在文章中，"I want her to come to my office." 清楚地表达了老板的指令。

这个句型简单直接，适合初学者用于日常对话中表达请求或期望。

用法

此句型常用于命令、建议或表达需求的情景，如工作中下达任务或日常安排。规则：主语（如 I）后跟 want，然后是宾语（人或物），再加 to + verb。在语法体系中，它属于动词 + 宾语 + 不定式的结构，与其他表达意愿的句型相关。

横向比较：与 "I would like [someone] to [verb]" 相比，I want 更直接、强势，常用于非正式场合；与 "Ask [someone] to [verb]" 不同，它强调主语的个人欲望，而非单纯请求。与祈使句（如 "Come here!"）的联系在于，都能表达指令，但此句型更委婉，因为它包括主语和意愿。

跨语法点联系：它涉及动词不定式（infinitive），学生可扩展到其他如 "help [someone] to [verb]" 或 "plan to [verb]"，帮助理解不定式的多功能性。

注意事项

学生易犯的错误包括：遗漏 to，如说 "I want her come"，这会使句子不完整；或误用动词形式，例如用过去式 "I wanted her to came"，应保持动词原形。纠正建议：记住 to + verb 的固定搭配，并练习口语以避免生硬。

另一个常见偏误是忽略语境礼貌，例如在正式场合用 I want 而非更柔和的 I would like，可能显得命令式。提供例句：

错误示例：I want you help me now.  (缺少 "to"，应为 "I want you to help me now.")
正确示例：I want you to help me with this task.

练习

原创例子：假设在办公室，你可以说 "I want my colleague to send the email." 学生可以替换 [someone] 为 "my friend"，并改变 [verb] 为 "call me"，如 "I want my friend to call me later." 这能模拟真实场景，如计划活动。

通过替换关键词，学生能加深对句型的灵活应用，并练习在不同语境中表达意愿。

额外内容

背景知识：这种句型源于英语中表达意图的传统，常见于英美口语中，历史可追溯到古英语的动词结构。对比分析：与中文的 "我想要某人做某事" 类似，但英语使用不定式更精确；与法语的 "Je veux que quelqu'un fasse quelque chose" 相比，英语更简洁，无需从句。

了解此句型能帮助学生在工作或日常对话中自信表达，进而学习更复杂的结构如条件句。

关键句型 "How do you spell [word]?"

定义

此句型用于询问单词的拼写，结构为：How do you spell（你怎么拼写）+ [word]（单词）。根据《牛津英语学习者词典》，它是一种标准疑问句，用于求助拼写确认，确保沟通准确。在文章中，"How do you spell 'intelligent'?" 就是一个典型例子。

这个句型直观易学，特别适合初学者在学习或工作中快速澄清拼写问题。

用法

此句型主要在对话中出现，当某人不确定单词拼写时使用。规则：以 How do you 开头，后跟 spell 和具体单词，常以问号结束。在语法体系中，它属于 Wh- questions（特殊疑问句），聚焦于 "how" 表示方式。

横向比较：与 "What does [word] mean?"（询问意思）相比，此句型专攻拼写；与 "Can you spell [word]?" 类似，但 How do you spell 更正式且常见于教学或专业场合。与一般疑问句（如 "Do you know how to spell it?"）的联系在于，都使用助动词 do，但前者更直接。

跨语法点联系：它涉及助动词 do 支持疑问句形成，学生可关联到其他疑问句如 "Where do you live?"，强化疑问句的整体结构。

注意事项

学生常犯错误包括：省略 do，如说 "How you spell it?"，这在非正式口语中可能出现但不标准；或误用时态，例如 "How did you spell it?" 用于过去事件。纠正建议：始终包括 do 以保持正确语法，并注意发音，让句子听起来自然。

另一个问题是拼写单词时出错或不熟悉音标，易导致混淆。例句展示：

错误示例：How spell 'intelligent'?  (缺少 "do you")
正确示例：How do you spell 'intelligent'? And the answer: I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T.

练习

原创例子：在课堂或对话中，你可以说 "How do you spell 'computer'?" 学生可以替换 [word] 为 "holiday" 或 "restaurant"，并练习回应，如 "How do you spell 'holiday'? H-O-L-I-D-A-Y." 这模拟了实际求助场景，例如在写邮件时。

替换练习鼓励学生应用句型于日常生活，提升自信和准确性。

额外内容

背景知识：英语拼写复杂源于其历史演变，包括拉丁、法语等影响，因此此句型在语言学习中非常实用。对比分析：与西班牙语的 "¿Cómo se escribe...?" 类似，但英语更依赖助动词；中文则直接说 "怎么拼…"，无需额外结构。

学习此句型不仅帮助纠正拼写，还能培养倾听和重复技能，在全球交流中大有裨益。