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Where’s Sally?

原文

Where’s Sally, Jack?

She’s in the garden, Jane.

What’s she doing?

She’s sitting under the tree.

Is Tim in the garden, too?

Yes, he is.

He’s climbing the tree.

I beg your pardon?

Who’s climbing the tree.

Tim is.

What about the dog?

The dog’s in the garden, too.

It’s running across the grass.

It’s running after a cat.

译文

萨莉在哪儿，杰克？

她在花园里，简。

她在干什么？

她在树下坐着。

蒂姆也在花园里吗？

是的，他在。

他在爬树。

请再说一遍？

谁在爬树？

蒂姆。

狗呢？

狗也在花园里。

它正在草地上跑。

它正在追一只猫。

词汇表

garden

名词
英:/ˈɡɑːdn/
美:/ˈɡɑːrdn/
定义
1. 花园 - An area of land used for growing flowers, fruits, or vegetables, or for relaxation.

例子: We planted flowers in the garden last spring.

例子: The children love playing in the garden.

近义词
yard: 常用于美式英语，指房屋周围的户外空间，可能更侧重于草地，而非正式花园。
park: 指公共绿地或休闲区，通常更大且供公众使用，与私人花园不同。
grounds: 更正式，指较大片土地，如学校或庄园的周围区域，强调整体环境。
反义词:
wilderness, desert, urban jungle
用法
常用于描述户外空间，常见搭配如 'in the garden' 或 'back garden'，在非正式对话中频繁出现，尤其在英国英语中。
形式:
复数: gardens

深入解析：关键句型 "Where's [name]?"

定义

这个句型是一种简单的询问位置的表达，用于问某人的所在位置。结构为：Where's（Where is的缩写）+ [name]（人名）。例如，在权威教材如《新概念英语》入门级中，这种句型被定义为使用疑问词 Where 结合助动词 is 的缩写形式，来提问具体位置。核心含义是询问对象的当前地点，帮助建立基本的对话框架。

用法

此句型常用于日常对话中，询问朋友、家人或物品的位置。规则是：以 Where's 开头，直接后跟人名或名词，然后以问号结束。它在语法体系中属于疑问句（wh- questions）的子类，与 be 动词相关。跨语法点联系：它链接到助动词和缩写形式（如 Where's 代替 Where is），并可以扩展到更复杂的句子，如添加时间或描述（如 "Where's Sally now?"）。在实际应用中，这个句型帮助学生从简单询问过渡到使用现在进行时或其他时态，形成完整的对话，例如文章中的 "Where’s Sally, Jack?" 展示了如何在交际中自然使用。

注意事项

学生易犯的错误包括：忘记使用缩写形式，导致句子显得生硬（如说成 "Where is Sally?" 虽然正确但不够口语化）；或者误用其他疑问词（如用 What's 代替 Where's，变成询问内容而非位置）。另一个常见偏误是忽略语调，通常英语中这个问题用上升调提问以表示疑问。纠正建议：通过反复练习口语，注意 Where's 的发音和语调；同时，避免在正式写作中使用过多的缩写，以免影响清晰度。还要注意人称一致性，例如针对复数使用 Where are 而非 Where's。

练习

一个额外的例子：在对话中说："Where's my book?" 然后回答 "It's on the table."。学生可以通过替换 [name] 或添加细节来练习，如 "Where's Tom? He's in the park."，这有助于应用句型于真实情境中，提高提问和回答的流畅性。

额外内容

背景知识：这个句型源于英语口语的简化形式，常见于英式英语中，类似于美式英语的 "Where is"。对比分析：与法语的类似表达不同，英语版更直接且易学。补充信息：掌握此句型后，学生可以扩展到其他 wh- 疑问句，如 "What's the time?"，从而丰富对话技能并提升语言自信。

深入解析：关键句型 "What’s [subject] doing?"

定义

这个句型用于询问某人或某物当前正在进行的活动。结构为：What’s（What is的缩写）+ [subject]（主语，如人或物）+ doing?。在权威教材如《新概念英语》中，它被定义为结合疑问词 What 和现在进行时的框架，来探索动作或状态。核心含义是询问动态行为，帮助构建互动式对话。

用法

此句型常出现在日常对话中，询问他人正在做什么，尤其在描述实时情况时。规则是：以 What’s 开头，后跟主语，然后添加 doing 以表示进行中的动作。它在语法体系中属于 wh- 疑问句，与现在进行时紧密相关。跨语法点联系：它连接到动词的进行时形式（如 be + v-ing），并可以与一般疑问句结合（如从 "What’s she doing?" 扩展到 "Is she doing something?"）。例如，文章中的 "What’s she doing?" 展示了如何在上下文中使用，以获取更多细节。

注意事项

学生易犯的错误包括：误用时态，例如用一般现在时代替（如说 "What does she do?" 意思变为询问习惯而非当前动作）；或者忽略缩写，导致句子不自然（如说 "What is she doing?" 虽正确但在口语中较少见）。另一个偏误是主语不一致或遗漏助动词。纠正建议：通过听力和模仿练习，确保使用正确缩写形式；注意动词的正确变形，例如规则动词加 -ing（如 running）。此外，在回答时要匹配时态，以保持对话连贯。

练习

一个额外的例子："What’s your brother doing?" 可能的回答是 "He’s playing football."。学生可以尝试用不同主语替换，如 "What’s the cat doing? It's sleeping."，这有助于将句型融入个人故事中，增强实际应用能力。

额外内容

背景知识：这个句型反映了英语中对实时活动的关注，常用于电话或视频通话中。对比分析：与西班牙语的类似结构不同，英语强调缩写以提高口语效率。补充信息：学习此句型能帮助学生过渡到更高级的表达，如使用副词描述动作（"What’s she doing quickly?"），从而深化对现在进行时的理解。